Introdución
Con ocasión de la celebración de la Efemérides
del Día del Libro; organizamos un proyecto multidisciplinario que mantuvo el
sentido de propiciar un espacio potente de aprendizaje, mediante el desarrollo
de un tema común que se aborda curricularmente desde todos
los sectores de aprendizaje y en todos los niveles educativos que
imparte el colegio, puesto que de esta
forma, vivenciamos como se fomentaron las condiciones para que toda la
comunidad educativa, profesores, alumnos y apoderados, aprendieran
integralmente en torno a un eje común.
Este año elegimos para la realización de este proyecto el tema Identidad
de América Latina.
La identidad tiene una vinculación con
las dimensiones de la existencia individual y colectiva. La perspectiva que
interesa destacar en el enfoque que se propone para considerar la cuestión de
la identidad latinoamericana se refiere a su dimensión cultural que, si bien no
se puede desligar de la dimensión material, contiene una cierta
especificidad. El individuo
puede compartir, rechazar y hasta reformar la cultura, pero nunca apartarla ya
que forma parte del individuo como su propia piel, constituye su identidad
cultural.
Vista
general de la Cancha con los apoderados preparados para disfrutar del Acto que
realizaron los alumnos con sus docentes.
Pre-Kinder: La
alumna Rousse Fierro con su madre lista
para bailar una cumbia colombiana.
Kinder Los
alumnos de Kinder impulsados por la educadora Claudia Apablaza y sus asistentes,
quisieron representar en un baile con
banderines los niños y con faldas las
niñas, las distintas banderas de países latinoamericanos.
Una
vista general del 1ºBásico con su Tía Paoly representando a Venezuela,
dispuestos a bailar el Chirihuare.
